''Lite språkhistoria''

1. Översätt orden nedantill från svenska till texten på runan i boken sid. 99

Sten - Stain

Denna - Raisa

Son - Sin

Broder - Brþur

De - þair

Och - Auk

Dog - Dou

2. Dessa ord finns inte längre i nusvenskan. Vad betyder dessa ord?

Drängila - Manligen

Austarla - Österut

Aunnarla - Söderut

3.  Hur skulle du vila karakterisera stilen? (utgå från översättningen.) Saklig/känsloladdad enkel/komplicerad konkret/abstrakt

4. Hitta två ord som stavas likadant från sid 101

En

I

5. Hur stavas dess ord?

Är - æer

Tre - þrir

tjuvar - þiuvær

stjäl - stial

och - ok

tager - takar

6.  Vad motsvarar dessa ord?

I lagen - i laghum

En annan - Annær raþær

I tjuvens händer -  I hændar þiufi

Alla - æru

Ur huset - or husi

Till gård - Til garz

7. Vad motsvarar dessa ord av i texten?

Som - þæn

Oskyldig -  Orþiufæ

vitsord, bevisningsrätt - Vitur

8. -

9.
 Enkel/ komplicerad

Saklig/ känsloladdad

Konkret/ abstrakt

10.

Bokuppgift v.5

''Pojken i randig pyjamas''

1. Varför ska man läsa den här boken? Ge två argument. 

•  Jag tycker man ska läsa denna boken för att den ger en inblick utav ett hushåll såg ut på den tiden ''ickejudarna'' och vad dom sa om judarna & hur dom såg på dom koncentrationslägren.

•  Jag tycker även man ska läsa den för att verkligen se hur barn såg på situationen, alltså om man tar Bruno som exempel när han såg på judarna såg han inte dom som djur eller icke existerande personer. Han såg dom som helt vanliga människor. Man kan tro att dom flesta barn ser ner på judarna som dom vuxna gjorde.    

2.  Hitta på en ny titel till boken. Tala också om varför du valt den titeln.

Svar: Denna titel finns redan men jag hade valt ''En oväntad vänskap''. Varför jag just valt denna titel är på grund utav att huvudkaraktären Bruno är son till en kommendant över ett koncentrationsläger. I boken så blir han god vän med jude barnet Shmuel. Vad som får mig att välja denna titel då är att Shmuel & Bruno lever i helt olika världar, Shmuel är fången på ett koncentrationsläger och får inte chansen att leva som ett barn, medans Bruno är konstant omringad utav människor som gör allt åt han. Dom lever på helt olika håll men ändå på ett oväntat sätt så blir dom vänner.

3. Hur började boken?
Svar: Boken förklarar i ett barns perspektiv, man får alltså inte alla detaljer och händelser som man hade kunnat få utav exempelvis huvudkaraktärens pappa. Iallafall så börjar boken med att huvudkaraktären Bruno berättar en liten del utav sig själv och sin familj & hur han ser på alla omkring sig, vilket kan vara intressant på grund utav att han faktiskt pratar med hushållerskan och ser hur hon verkligen är som person. Men allt tar en vändning när pappan helt plötsligt säger till dom att dom ska flytta till ett annat hus närmre hans jobb, Bruno vet förstås inte vad han jobbar med men antar att det är för något bra. Mamman verkar mer imot det hela med flytten och försöker övertala pappan att inte låta hela familjen flytta med, dessvärre så vägrar pappan att lyssna på henne & dom flyttar ändå.

4. Vad tycker du om bokens börja?
Svar: Bokens börja var ganska intressant på grund utav att jag trodde det skulle vara i en judes perspektiv och hur hen hade det på lägret, men det visade sig istället vara i kommendantens son. Det är väldigt olikt från dom böcker jag har läst innan där en jude oftast är huvudkaraktären. Jag tyckte det gick lite segt i början men efter man har läst en stund så kommer man verkligen in i berättelsen och man kan nästan föreställa sig hur det ser ut.

5- 6 .I vilken tid utspelar sig boken + var utspelar sig handlingen?
Svar: Tiden i boken utspelar sig runt andra världskriget vilket är 1939 - 1945, jag tror ungefär det är 1941 eller 1942. Handlingen utspelar sig i Tyskland, Berlin & auschwitz.

7. Skulle det som händer i boken kunna hända på riktigt? Motivera ditt svar.
Svar: Jag tror inte det hade kunnat hända på grund utav vi är såpass medvetna om vad som hände då och hur det påverkade våran historia så mycket, vi är alltså förvarnade om vad för konsekvenser det kan ge och hur många det kan påverka.

8. Vad tycker du om slutet ?
Svar: Slutet utav boken var ganska oväntad tyckte jag, på grund utav att man trodde att Bruno skulle hjälpa Shmuel ut från lägret, men

Vietnamkriget

När: 1 november 1955 - 30 april 1975

Var: Vietnam, Laos & Kambodja

Hur: Vietnamkriget är det kriget som pågick mellan dom två länderna Nord & Sydvietnam. Kriget började år 1955 - 1975. Sydvietnam fick stöd utav Kina, Sovjetunionen & FNA. Hur kriget började sägs vara i Tonkinbuktsintermezzot när Vietnamesiska torpedbåtar angrep Amerikanska krigsfartyg på internationella vatten, 4 augusti 1964. En annan teori till kriget sägs vara att Amerikanska spionskepp befann sig på Vietnamesiskt vatten när det blev beskjutna. Ovanpå detta så godkändes även den Amerikanska kongressen den 7 augusti den så kallade Tonkinresolutionen

Bokuppgift: Fjärde riket

~ Bokuppgift 1 ~

Boken som vi har läst heter ''Fjärde riket''. Boken handlar om Blenda som börjar en ny klass, klass 9C.  Blenda får sitta bredvid LSD, LSD är den mobbade tjejen i klassen och verkar inte ha några vänner i skolan. Så  fort Blenda är inne i klassrummet blir hon möt av klassens populära person Hedvig.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 2 ~

Jag tror att Blenda kommer försöka få både hon och LSD dom populära i klassen, jag tror även att Penny kommer långsamt att glida ifrån Hedvig och gå mer åt Blendas håll för att bli den populära i klassen. Hedvig och Noa är tillsammans på detta kapitlet men jag tror faktiskt att Noa är lite kär i LSD och kommer nog göra slut med Hedvig några senare kapitel senare.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

 ~ Bokuppgift 3 ~

''Hon får upp fickspegeln och granskar sitt ansikte. Små röda finnar tittar fram under underlagskrämen, i en av dem sitter det något som spänner under huden. Hon motstår en impuls att klämma, fäller ner toalettlocket och slår sig ner. Lukten av urin och ingrodd smuts omger henne och hon börjar metodiskt att täcka ansiktet med den ljusa krämen''

Anledning till att jag och Gjenita valde detta stycket i boken är för att visa att vi alla är människor. Vi är alla lite osäkra ibland. Som Hedvig visar i detta stycke så kan man verkligen se hur fixerad hon är utav denna mask, sminket. Om hon inte har sminket på sig kan alla se hennes riktiga jag. Jag tror det finns folk som gör exakt likadant som Hedvig, att gömma sig bakom en mask för att få andra att tycka att man är perfekt och självsäker. Det kan vara som ett slags skydd för dom för att inte visa sitt sanna jag och att folk ska döma en. Men det finns folk som inte bryr sig utseendet och inte hur sminket ser ut på dom. Men det finns även folk som har smink bara för att dom tycker det är fint eller att dom vill prova på något nytt. Så jag tycker man inte ska döma folk för fort med allt detta smink , visa döljer sig bakom det medan andra har det för att dom tycker det är fint eller vill prov något nytt. 

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 4 ~

1. Tredje riket var det hitler ville skapa, ett rike där tyskar är med tyskar och dom styr hela landet.

2. Jag tror att boken heter ''fjärde riket'' för att Blenda kommer ta över klassen och ta över Hedvigs roll.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 5 ~

Vi har valt låten ''Mean girls''. För att den beskriver en liten del av allas roller i boken. I låten så förklarar den lite hur LSD's status är i skolan. Den förklara också hur folk som Hedvig behandlar andra som har lägre status är henne och det tycker Rachel Crow som har skrivit låten och många andra är dåligt.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 6 ~

Den tiden Hitler argumenterade var det som värsta i Tyskland. Depression, ekonomi , och dom hade precis förlorat kriget. Dom behövde alltså någon som dom kunde se upp till,  någon som kunde argumentera bra.  Han hade bra argument han hade nått att skylla på, folk hade inget hopp i just det läget och såg någon som dom kunde se upp. Han var även en populist som fick folket att älska honom ännu mer.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 7 ~

"En iskall känsla av panik sköljer över Blenda när hon ser de skrynkliga byxbenen som leder upp mot en kulformad mage. Rektorn. Hon får fram ett ord. Hela kroppen så hårt spänd att hon när som helst kommer brista, spricka i tusen bitar.''


Substantiv:
känsla
Blenda
byxbenen
rektorn
mage
ord
kroppen
bitar
Adjektiv:
iskall
panik
skrynkliga
kulformad
hela
Verb:
sköljer
ser
leder
spänd
kommer
brista
spricka
Räkneord:
en
ett
tusen
Pronomen:
hon
de
Prepositioner:
av
över
upp
mot
får
fram
i
Adverb:
inte
hårt
helst
Konjuktioner:
när
som
så
att

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 8 ~

1. Fåror - Det är som en urgröpning.  

2. Sirlig - Kan betyda att man är artig eller graciös.  

3. Fåfäng - Att man är egenkär eller snobbig. 

4. Outhärdlig - När man inte står ut längre med personen eller händelsen.

5. Oansenlig - När man är obetydlig. 

6. Eftertryck - Det är som olovlig avtryck eller tjuvtryck, alltså man tryckt otillåtet verk. 

7. Förtroliga - Man kan lita på personen, har har förtroende och är öppenhjärtig.

8. Anorak - Är en slags vindskydds jacka. 

9 - Tankfullt - Man är fundersam och är i djupa tankar. 

10. Förläget - Blyg, generad & osäker 

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 9 ~

Personpoträtt (ej klar) 

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 10 ~

''Hedvig vet att du skulle kunna ta Noa ifrån henne. Det är därför hon är så arg .'' det svaga ljuset i Pennys ögon växer , blir ett ett skimmer. Blendas ord har träffat rätt. Hitta något som Penny vill ska vara sant.

Som vi skrev den 6: lektion om hitler så försöker Blenda använda sig av hans metoder genom att ta det dom vill höra och vad dom vill ha. Detta kan även vara en början för Blenda att bli populist. Hon tar bara det folket vill höra och vill ha.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 11 ~

Vem i boken vill du ha som vän ? 

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 12 ~

Skulle det som händer i boken kunna hända på riktigt? Motivera ditt svar.

Jag tror det hade faktiskt kunna hände, jag menar Blenda hade bra argument och kunde få med dig folk i just det hon ville dom skulle vara med i. Allt som man behöver är en bra strategi och argument för att övertala folk med det. Som Hitler gjorde så hade han en syndabock att skylla på för att få med folket. Blenda fick med sig folk genom att skylla på något och ha bra argument om varför just den eller det var dåligt. Om man bara kör på det folket vill ha och höra får man dom med sig.


≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 13 ~

Huvudpersonen får ta med sig fem saker till en öde ö. Vad packar han eller hon ner och varför? 

Om Blenda hade blivit skickad till en öde ö hade hon nog tagit med sig tändstickor, kniv, en flaska vatten, fiskelina & någon slags bok? Jag tror att Blenda hade tagit med sig dom här grejerna på grund av att hon verkar vara en smart person. Hon har oftast bra strategier och vet hur hon ska klara sig. Men varför just en bok? Om man är ensam på en öde ö finns det nog inte mycket att göra så jag tror att Blenda hade tagit med med en bok som underhållning. Varför hon just hade valt tändstickor, kniv  

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 14 ~

Passar boken som högläsningsbok? Eller är det en bok som man vill läsa på egen hand? Motivera ditt svar.

Den passar som högläsningsbok på grund av att den är ganska lång och svåra ord som man kan ta igenom med hela klassen. Det kan även vara mer intressantare om den blir uppläst av någon så man kan föreställa sig lite hur det  person i boken låter, när jag själv läser så tänker jag inte så mycket på hur person låter utan läser bara massa ord vilket är lite tråkigt eftersom boken är så lång med svåra ord i sig. Själv hade jag inte valt denna bok pågrund av det som jag skrev innan, den är ganska lång och har svåra ord i sig, jag förstår dom flesta orden men när det kommer upp sånna jag inte fattar kan jag inte riktigt få ihop en mening med det och hoppar över det istället.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 15 ~

1 Diskutera en viktig händelse i boken.

2. Beskriv händelsen med fem meningar.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 16 ~

Diskutera fram fem föremål som symboliserar bokens handling. Förklara hur föremålen hör ihop med handlingen.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 17 ~

Över hur lång tid sträcker sig handlingen i boken? Ge exempel.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 18 ~

Formulera tillsammans med din läskamrat en lämplig fråga att ställa till huvudpersonen.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 19 ~

Diskutera verb med din läskamrat.

Vad är ett verb?

Vad heter verbets grundform

Vilka är verbets tidsformer (tempus)?

Vilka är verbets tema former?

Plocka ut fem verb från boken. Böj verben i de fem ≈

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

~ Bokuppgift 20 ~

Påminner någon av berättelsens personer om någon du känner? På vilket sätt? 

Artikel

Vindkraftverk- Det miljövänliga alternativet!

Jag tycker att Vindkraftverk inte är något problem utan något bra. Dom är energisnåla och använder sig av vinden för att producera el, dom använder sig alltså inte av fossila bränslen utan är miljö vänliga mot naturen. Men det är en negativ sak med vindkraftverk. Dom tar upp rätt så mycket plats och låter en hel del. Detta blir alltså ett problem för dom som bor i närheten av vindkraftverken. På grund av oväsen som vinkraftverken orsakar, och byggandet  av vindkraftsverksparker som kan störa utsikten från fastigheter som ligger vid havet. Var ska vi bygga våra vindkraftverk? 

Vindkraftverk är som jag skrev innan bra och kan producera el miljövänligt och dom tömmer inte natur resurserna i världen. Men den negativa delen  med vindkraftverk är att dom kan endast producera el när det blåser tillräckligt mycket. Det mesta av den el vi använder i Sverige kommer fortfarande från vattenkraft eller kärnkraft. Vindkraftverken står för cirka fyra och en halv procent och kärnkraftverken står för 38 % av Sveriges totala el production. Tillsammans producerar vattenkraftverken ungefär 45% av den el vi använder i landet, vi har använt oss av vattenkraft i över 100 år och det är fortfarande den viktigaste energikällan för förnybar elproduktion i Sverige.

Den vanliga storleken på ett vindkraftverk är 150 m för kroppen och bladen är 50 m långa. Så ett helt vinkraftverk är hela 200 m högt. För att bladen ska börja snurra måste det blåsa 4 m/s och då börjar elektriciteten genereras. Det får inte blåsa mer än 25 m/s för då stängs vindkraftverken av för att förhindra slitage. Några saker till som är positiva är:

• Den är ibland billagre än andra energikällor som exempelvis Kärnkraftverk

• Dom släpper inte ut någon koldioxid

• Dom skadar inga människors hälsa

• Vinden kan aldrig ta slut som Uran kan göra

•Nedmontering av vindkraftverk lämnar nästan inga spår i naturen och materialtet kan återvinnas

      

Insändare

''Betyget i skolan ''

Betyg i skolan kan vara både positivt och negativt. Den positiva delen med betyg är att man kan både se hur det går för en själv i dom olika ämnena och hur man kan förbättra sig i det hela. Om man exempelvis har C i engelska så kan man anstränga sig mer i engelskan för att kanske höja betyget till ett B. Man har alltså något att jobba för, något man anstränger sig i. Om vi inte hade haft betyg i skolan, hade vi lagt ner lika mycket arbete som vi gör vanligtvis?

Den negativa delen med betyg är att man får en hel del press över sig som elev. Man måste göra sitt bästa hela tiden, annars riskerar man att sänka betyget och kan inte nå upp till dom slutpoängen när man ska välja gymnasium. Folkpartiet säger att dom vill sänka betygsättning till årskurs 4. Jag som själv har betyg tycker detta är ganska fel. Jag menar när man går i 4:an är man bara 10 år gammal, jag tycker man inte ska ha en sådan press när man är så ung. Om jag själv hade fått bestämma över hur betygen skulle sättas så hade jag hållt kvar det som det var förr, man fick det i 7:an och fick sina slutpoäng i slutet av nian.           

The Great Debaters

The Great Debaters handlar om Melvin B. Tolson, en lärare på ett universitet Wiley Collage i Texas. Mr Tolson är engelskaföreläsare på universitetet men är även coach för skolans debattlag. Syftet med debattlaget är att dom ska resa runt till olika universitet och möta andra debattlag och tävla mot dom genom att debattera. Mr Tolson väljer själv vilka som ska vara med i debattlaget och har en uttagning för dom som vill vara med och väljer vilka som får gå och vilka som stannar och blir en debattgrupp.

På uttagningen testar han dom och ger dom något att debattera mot, på uttagningen är dom flesta män men det är en kvinna dom söker ditt också. Samantha Booke, Henry Love, Hamilton Burgess & James Farmer Jr är dom som går vidare och ska representera skolans debattlag. Samantha och James är som reserv i laget men får inte debattera så mycket i början. Laget vinner hela tiden och verkar helt oslagbara men det tar plötsligt en vänding när Hamilton hoppar av debattlaget och dom måste ta in en reserv. Det blir då Samatha och Henry som får debattera som ett lag tillsammans och James som ensam reserv. Samantha verkar osäker första debatten men vinner den när hon får säga sin åsikt. Dom fortsätter att vinna och det verkar som Samantha och Henry börjar få känslor för varandra. Filmen utspelar sig på 1930 - talet och man får verkligen en inblick av hur det var då och hur rasisten var på det årtalet.

Eget resonemang:

Filmen ger en inblick av hur rasisten pågick i Amerika runt 1930 - talet och man ser även hur samhället såg ut just då. Bortsett från årtalet och miljön i filmen så var filmen ganska bra, man fick verkligen se hur alla hade det och hur dom var som person. Om man skulle sätta betyg på filmen hade jag nog gett den 4 av 5.  

 

Författarpoträtt

Jules Gabriel Verne  

Bakgrund: 

född 8 februari 1828 död 24 mars 1905 (77 år)

Nantes, västra frankrike

Fransk författare

äventyrsromaner och science fiction                      

född Nantes , pays de la Loire

Pierre Verne & Sophie Allote de la füye

Följde faderns spår 1848

juridiska utbildning, slutade

fadern ursinnig, upphörde ekonomiska bidrag

Sekreterare vid en teater

läste geografi, naturhistoria, vetenskapliga och tekniska nyheter

Hans mest kända böcker är '' en världdomsegling under havet'', ''från jorden till månen'' och man får inte glömma '' jorden runt på 80 dagar ''

Influenser:

Edgar Allan poe, var den enda infuensen jules hade.

Jules blev en stor influens för andra författare som ex H.G Wells, Julio Cortázar och många fler

Historien med lakritsbåtarna

1. Vad anser du om historien med lakritsbåtar? Hur skulle du gjort?

Svar: Jag hade nog gjort som Angelika och sagt sanningen och gett den äldre personen godiset. Varför? Precis som Angelika sa så hade den äldre personen inte lång tid kvar och jag tycker att man ska få njuta dom sista dagarna.

2. Hur är Ulla, Angelikas handledare? Beskriv henne.

Svar: I början kan hon vara sträng och avvaktande mot Angelika, men lär känna henne bättre sen och blir mer den snäll och omtänksamma personen.

3. Skriv en egen diskussionsfråga till texten.

• Hur var Ragnhild som person ansåg Ulla?

Skriv eget brev om hundar

Stockholm 2014 -19 - 03

Kära Rune  

Jag skulle vilja klaga över en grej som har hänt mig dom senaste dagarna. Varje dag när jag ska ut hämta tidningen så blir jag attackerad av era hundar. Ni verkar inte heller ta upp efter dom så jag trampar oftast i det. Detta är inte bara för mig utan dom andra grannarna också. Vi ber er då snälla ha hundarna i koppel och plocka upp hundbajset efter er.

P.S  Varför vi grannar säger detta är på grund av att hundarna igår nästan hoppade på en äldre person i närheten av vårt kvarter.      

Med Vänliga Hälsningar

Rut

Klara Fina Gulleborg

Sammanfattning:

Texten vi läste idag hette '' Klara Fina Gulleborg'', Texten handlar alltså om Jan och hand fru som har fått ett barn tillsammans. Som sagt så har dom fått ett barn tillsammans, barnet är en flicka och behöver ett namn. Problemet är bara det att ingen av dom kommer på något namn så dom bestämmer sig för att den första personen som går förbi deras hus kommer få bestämma flickans namn, även om namnet är grovt eller fint. Andra problemet är bara det att det inte går förbi många personer förbi deras hus. Jan står vid stugdörren varje dag med sin dotter på armen. 

Men plötsligt en dag så lyser hela himmelen upp och det riktas solstrålar mot barnet. Jan frågar plötsligt solen om namnet. Ingen svarar men Jan går in och berättar för sin fru att gud hade varit där och givit honom namnet. Namnet blev Klara Fina Gulleborg.

 

Bortbytingen

Sammanfatta: 

Boken som vi har fått lyssnat på idag heter ''Bortbytingen'', hur hela boken börjar med är att det är en trollmor som bär runt på sin unge inne i skogen. Hon tycker att hennes barn är det finaste hon någonsin sett och är väldigt stolt över den. Men plötsligt så ser hon människor lite längre bort ifrån henne. Dom har också ett barn med sig. Hon blir nyfiken direkt när hon ser detta barnet och  närmar sig dom, paret ridar alltså på hästar när dom ser troll modern. Hästarna blir alldeles förskräckt när dom ser troll modern och skenar iväg, dom tappar barnet och troll modern byter ut sitt barn mot hennes. Längre fram i sagan så tar paret hand om barnet, eller minst sagt mamman i familjen. Pappan avskyr troll barnet och försöker göra sig av med det hela tiden. En dag får pappan nog och säger att aldrig vill se henne och barnet igen. När han går igenom skogen så ser han ett barn som ser exakt likadant ut som hans barn hade gjort, barnet hade även samma dialekt som honom och han insåg plötsligt att det barnet var hans son. Sagan slutar med att trollbarnet försvinner tillbaka till sin mamma och barnet pappan hade funnit blir återförenade med mamman igen. 

Skriv tre diskussionsfrågor:

• Varför var avskydde fadern trollbarnet så mycket? 

• Varför ville modern skydda trollbarnet så mycket? 

• Varför behandlade trollmodern barnet som den andra modern gjorde med trollbarnet?  

Fixa texten

1. Svara på frågor om debattartiklar på sidan 72 - 73.

a.) Varför skriver han debattartiklern ''Just nu''?

Svar: På grund av att denna situation händer just nu i samhället.

b.) Vad stor förkortningen UNF för?

Svar: Ungdomens Nykterhetsförbund.

c.) Vad är grundproblemet till ungdomsfylleriet, enligt Damberg?

Svar: Det finns inte tillräckligt med saker för ungdomarna att göra anser Damberg.

d.) Hur skulle man kunna lösa det problemet, tycker han?

Svar: Han tycker att man ska få in fler drogfria fritidsaktiviteter och mötesplatser för unga.

e.) Vilka andra orsaker till ungdomsfylleriet räknar Damberg upp?

Svar: Den illegala alkoholförsäljningen, oerhört stora mängden billig alkohol som finns i vårat land.

f.) Vilka åtgärder måste till för (Ej klar)        

Olika talesätt, liknelser och uttryck

A.)
1. Att vara ute och cykla:

Uttrycket betyder att man har helt fel exempel på detta är :

- Är du helt ute och cyklar? Jag ska ha min veckopeng








2. Att vara ute på hal is:

När man känner att något inte håller eller om man känner att man ligger illa ute exempel på detta:


- Nu är du ute på hal is! Ropade dom efter henne efter hon hade sprungit från dom.






3. Att slå huvudet på spiken:

När man prickar något eller när man kommer på det exempel:

- Vad för färg har jag på min plånbok? Blå,grön eller svart?

-Blå?

-Nepp

-Svart?

-Neh

-Men grön då?

-Där slog du huvudet på spiken!



4. Att dansa efter någons pipa:

Uttrycket betyder att man rättar sig efter någons vilja, exempel:

- Jag vill gå dit

-Jag också!







5. Att dra sitt strå till stacken:

 Kan betyda att man bidrar med något litet i det stora hela, exempel:

- Kom igen nu, dra dit strå till stacken





6. Att må som en prins:

När man känner sig bra eller när man skämmer bort sig själv lite, exempel:

- Vad du ser glad ut? Hänt något bra ?

- Ja jag känner mig som en prins!



7. Att hålla god min:

Kan betyda att man blir ledsen eller sårad men visar inte det, exempel:

- Är du okej?

- Ja jag mår bra ..






8. Att använda kappan efter vinden:

Betyder att man inte står för sin egen åsikt utan man ändrar sig när någon säger något annat, exempel:

- Jag står för rosa myror

- Men jag står för blå myror

- eller jag också




9. Att spara på krutet:

Betyder att man ska spara på sin energi, vänta exempel:

- Kommer du eller?

- Ja Ja, spara på krutet jag kommer







10. Att sopa något under mattan:

Kan betyda att man inte låtsas om problemet utan man skjuter det framför sig.

- Så har du tagit hand om det lilla problemet från igår?

- äh jag gör det nån annan gång ..




B.)

1. Man ska inte kasta sten i ett glashus

Religions dikter

Sodas:
När jag uttalar Allahs 99 namn
tror ni att jag är muslim

när jag inte uttalar Guds judiska namn
som ej får nämnas
tror ni att jag är jude

när jag säger att Kristus 
ligger mig nära om hjärtat
tar ni mig för kristen

när jag säger att i mitt inre
finns ett leende av Buddha
tar ni mig för buddhist

jag säger att allt detta är jag
och jag vägrar föra krig
i någon religions namn

Salaam- Shalom- Shanti- Frid

Min: 

En religion förser människor med ord, handlingar, rörelser, tankar,  för tillfällen då de inte vet vad de ska säga,  göra eller förställa sig.

Ordklassor

Interjektioner

Uttryck för starka känsla, utrop

Adjectiv

Gult

Stelt

Trevligt

Beskriver ngt

Räkneord

Tredje ordningen

Två grundtal

Prepositioner

På

Vid småord, omöjliga Till ange läge

Substantiv

Ljus

Tak

Båt

Verb

Köra

Skrika

Klappa  

Bokuppgift v.47

Tillsammans

Denise Rudberg

Vad som har hänt i boken nu är att Alexander, Jakob och Theresa har blivit indelade i grupper och dom tre blev i samma grupp, dom kommer bra överens och blir snabbt kompisar. Efter dom har filmat klart så pratar dom med varandra och Theresa berättar lite om sig själv och nämner en hel del om sin pappa. Hon berättar även att hennes pappa jobbar på gröna lund och undrar om dom vill följa med henne dit efter matlagningskursen. Killarna säger ja och följer med henne dit, dom blir direkt välkomnade av Theresa's pappa vid ingången till Gröna lund och blir insläppta av honom. Senare i boken så är dom påväg hem, men det verkar vara något fel på Alexander. Från att vara ''gröna lund glad'' till ledsen och rädd. När dom har sagt hej då så kollar både Theresa och Jakob på varandra och undrade om dom hade sagt något fel.    

När Alexander kommer hem så ser han sin mamma i köket med sin lillasyster, hans mamma lagar mat och vänder sig om när hon hör att han har kommit hem och undrar hur det gick. När han berättar för sin mamma vad som har hänt och sånt så tittar han på henne, det verkar som om inget har hänt med henne och det ser inte ut som om att hon har blivit misshandlad. Alexander tror att hans mamma försöker förtränga att hon har blivit misshandlad för att inte få honom och hans syster att oroa sig över henne. Detta är hur långt jag har läst och detta blev lite mer sidor än vad jag hade skrivit, jag har läst till sida 99 och tror jag hinner läsa minst 120 sidor tills på fredag.

Ord klasser från boken:

Upprört 

Naturligt

Andra gången

På

båt

 

Bokuppgift v.46

Jag har börjat läsa boken ''Tillsammans''. Boken är skriven av den svenska författaren Denise Rudberg.
Boken är riktade mot 12-15 åringar och är en ungdomsroman, detta var den första ungdomsromanen Denise gjort. Det finns tre delar till boken och alla heter fortfarande det samma ''Tillsammans''.

Boken har tre huvudpersoner Alexander,Theresa och Jakob. Hur hela boken startar med är hur deras livsstil är och var dom gör, alltså boken berättas i nutid. Alexander är den rike och snygga killen i boken och verkar ha det ganska bra, men det är bara ett litet problem i familjen. Alexanders pappa misshandlar deras mamma och så långt som jag har kommit i boken så verkar det som om pappan har gjort något mot Alexander och Andrea (Alexanders lillasyster). Men tillbaka till dom andra huvudpersonerna, Jakob är den sportiga killen och är son till Coco, ansvarig för ett matlagningsprogram som dom tre huvudpersonerna kommer träffas i. Theresa är tjejen som har förlorat sin mamma i cancer och nu bor bor i en husbåt tillsammans med sin pappa, Theresa har ett rykte i skolan om att hennes mamma hängde sig själv och att hon själv är en riktig kaxig typ. Men i verkligheten så är hon bara en vanlig tjej som försöker passa in i skolan.

Dom träffas i matlagningsprogramet och blir indelade i samma grupp Alexander, Jakob och Theresa.  


≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

Edit:

Jag ska ha hunnit att läsa ända till sida 60 på fredag

Edit 2:

Jag läste till sida 71 tills på fredagen och ska läsa till sida 90 tills nästa vecka

Mänskliga rättigheter

Vad vet vi?

Alla har rätt till vatten

Man har religionsfrihet

Alla har rätt till att säga sina egna åsikter

Alla har rätt till tak över huvudet

Alla har rätt till att få en utbildning

Alla har rätt till att rösta

Alla har rätt att vara fria

Skriket från vildmarken

Skriket från vildmarken

''Han var besegrad, det visste han, men han var inte knäckt. Han insåg gång för alla att han inte hade någon chans att klara sig mot en man med en påk. Han hade lärt sig läxan, och han skulle inte glömma den så länge han levde. Knölpåken var som en uppenbarelse för honom.''

Varför jag just valt detta:

Jag valde detta för att jag visste inte riktigt vad jag skulle välja? Men valde denna för själv tyckte jag att det blev lite mer intr